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赐茅授土区首届网络学习空间评价标准
浏览次数:610  添加时间:2018-04-04 10:28:24

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附件1满洲里区首届网络学习空间评价标准

教师空间

项目

内容

分值

要求及评分标准

空间界面5%

整体印象

5

【要求】空间主页内各个版块搭配合理,颜色搭配协调,页面简洁美观,总体令人赏心悦目。

【评分】根据整体效果酌情评分(0-5分)。

空间内容40%

栏目设置

5

【要求】栏目丰富、设置合理、层次清晰。

个人:教学工作相关的沟通交流、心得感悟、作品分享、工作记录及其他内容。

面对学生:课外咨询答疑与交流、任务(含导学或作业)布置与通知、学生作品(成果)展示点评、其他。

面对家长:反馈、通知、综合沟通交流。

【评分】按要求评分(1-5分)

相册应用

15

【要求】校内活动、班级活动、讲评课活动等上传至空间相册,照片(或视频)名称必须和内容对应。

【评分】根据相册分类、上传图片的数量、内容酌情评分(0-15分)。

教学、教研心得

5

【要求】近一学期上传教学及教研心得不少于20篇。

【评分】多于20篇记5分,少于记0分。

教学资源

15

【要求】在同步备课、教材资源、试题、微课四个模块上传原创的教学资源并全区共享,总数不低于20个,微课数量所占比列不低于总数的50%

【评分】按资源数量和内容评分(1-15分),

空间互动45%

文章

10

【要求】利用文章模块发布与课堂教学相关的知识点总结或者重点题型,对学生的评论要及时回复。

【评分】根据要求评分(1-10分)

主题活动

15

【要求】借助主题活动开展校内、班级活动。

【评分】每发布1个有效主题活动(学生作品上传率高于50%),记2分,满10分为止;根据活动效果记1-5分。

导学和作业

15

【要求】积极使用平台布置导学和作业并共享。

【评分】每发布1个有效导学或作业(学生作答率高于50%)记1分,记满10分为止;每共享1个导学或作业并通过审核记1分,记满5分为止。

辅导答疑

交流分享

5

【要求】空间好友以任教班级学生和同学科教师为主体,官居一品:数量不少于20个,交流分享内容与常规教学计划相关,条目不少于20个。如:用竹制品人人通对导学、作业进行辅导答疑和交流。

【评分】根据要求评分(0-5分)。

空间特色10%

应用成果

10

【评分】根据界面特色元素、特色功能、特色内容(如空间应用案例)的新颖程度、实用程度等评分(0-10分)。

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